Inima pentru Inima

ROMANA / ENGLISH / FRANCAIS

“Si un enfant vive dans un milieu qui l’anime,Il enseigne à être confiant
Si un enfant vive dans un milieu d’honnêteté , Il enseigne à être correcte
Si un enfant vive dans un milieu sûr , Il enseigne à avoir confiance en lui-même
Si un enfant vive en acceptation et en amitié, Il enseigne à aimer la vie.” D. L. NOLTE

“Colorant l'Espoir ” La maison petite, integrée en communauté.Le droit à une famille c’est un de les plus importants et les plus acceptés droits de l’enfant, son importance et sa complxité en dérivant du son rôle fondamental au dévéloppement de l’enfant.Suite
Le centre de jour pour les enfants .La mission de la Fondation ”Coeur pour coeur” c’est d’aider les familles pauvres ou avec de graves problèmes sociales, en les créant des conditions pour une vie et une éducation normale au sein de la famille .Suite
Le centre de socialisation et les appartements socials. L′institutionnalisation n′offre pas aux enfants la possibilité de bénéficier de chaques des droits essentiels de ceux-ci: les liaisons avec leur famille ne sont pas toujours possibles, Suite
L’organisation et la fonction de service de l’intégration socio-professionnelle des jeunes provenus des centres spécials de placement. A l’âge de la majorité, pour les jeunes qui ne proviennent pas d’une forme d’enseignement, la mésure légale de protection cesse, ils sont obligés de quitter le centre ou la famille de placement et de trouver un habit et le travail. Suite
"Moi aussi, j’ai le droit au jeu " A côté de multiples droits de l’enfant, qu’on doit respecter, c’est aussi celui du droit au temps libre. L’organisation des jeux simples au des activités sportives, des excursions et des camps pendant les vacances scolaires, pour l’enfant institutionnalisé, l’aide celui-ci à s’exprimer sa propre opinion libre, la joie et sa personnalité. Suite
La socialisation par le sport de l′enfant institutionnalisé . Le jeu est consideré comme une activité caracteristique de l′enfance. Il constitue la principale, et aux chaques moments, l′unique activité de l′enfant. Le jeu, cette activité complèxe, répond aux plus de demandes, qu′il satisfe, pour un âge et aux conditions que d′autres moyens sont insuffisant . Suite
La prévenance de l′abandon, de l′abandon scolaire etm de l′institutionnalisation .Suite Les cabinets d’assistance et de soutien de la femme gravide pour pour la prévenance prenatale de l’enfant abandonné. Suite L’adoption nationale . Suite Le Service de préparation et d’appuie à la réijntegration et à l’intégration de l’enfant dans la famille . Suite La promotion de la protection de l′enfant, en famille, trouvé en difficulté, par le placement ou le confier aux assistants maternels professionnels. Suite Le Centre de Services Integrés pour l’enfant au handicap - Babeni . Suite